Dans sa longue histoire l’être humain n’a jamais été soumis à un tel flux d’images et de sons. Face à cette situation inédite, Lumi veut donner des outils aux nouvelles générations ainsi qu’à leurs parents pour apprendre à décoder ce langage nouveau, en percevoir la richesse et éviter ses pièges. Comprendre la production des images et des sons, aiguiser son regard, découvrir et apprécier la diversité de la création cinématographique, participer à un ciné-débat, fabriquer un film, autant de moyens que Lumi mobilise pour ouvrir nos intelligences à la beauté cinématographique.
Animateur de ciné-débat depuis de nombreuses années, formateur en cinéma et réalisateur de films, j’ai acquis pendant mon cursus des compétences pédagogiques et pratiques auxquelles s’associe une réflexion de fond sur le fonctionnement de nos médias. La préparation des interventions se fait en étroite collaboration avec les enseignants. Attentif à leurs remarques, je fais sans cesse évoluer les propositions pour qu’elles répondent au mieux aux modes d’apprentissage des élèves.
Nos ateliers sont conçus pour développer la connaissance et la compétence des élèves de tous niveaux à travers l’analyse de films, la prise de parole, le dialogue, l’apport de connaissance et une expérience pratique de réalisation audiovisuelle. Lumi veut donner corps à la proposition n°18 du rapport de la Commission gouvernementale écrans : « Former et informer les élèves dès l’école élémentaire puis tout au long de leur scolarité, de façon appropriée selon leur âge, au numérique, à son modèle, à ses contenus, à ses usages, aux opportunités qu’il offre et aux dangers qu’il peut présenter. »